KUKURU INSTRUCTORS
講師紹介
子どもたちの未来を作る
講師陣をご紹介します。
HARUMI NAKAHASHI
体操×柔道 代表インストラクター
中橋 治美 先生
“昨日できなかったことが、
今日できるようになる”
トップアスリートを導いてきた
経験をもとに
「心・技・体・脳」をキーワードとした
発達にアプローチ
●
●プロフィール：
福岡大学卒。柔道4段。全日本学生柔道体重別選手権大会 優勝。全日本学生柔道体重別選手権大会優勝。全日本選抜柔道体重別選手権大会（アトランタオリンピック代表選考会）優勝。
【指導実績】谷亮子選手、松本薫選手、宮地克彦選手、甲藤啓介選手、他
私はこれまで、柔道をはじめとして数々のトップアスリートを間近で見てきましたが、一流選手たちの身体の使い方の巧みさ・技を出すタイミングは天性のものと解釈されがちですが、様々な運動経験によって培われてきた基礎的な土台があってこそとも言えます。その土台を作っていく上で、最も大切な幼児期の過ごし方に、そもそも根本的な違いがあるのではないか?そこに着目したことで、すべての原点となる幼児教育の大切さに改めて気付いたのです。
中橋メソッドでは幼少期に着目し、全ての根底となる「生きる力」を、運動能力や学力だけでなく、礼儀や生活習慣、コミュニケーションなども内包した「生きるスキル(技術)」として捉え、楽しく運動することで子どもたちのマインドクオリティを向上させ、人生を「豊かに、賢く、幸せに生きていく」ことに繋がる教育をモットーにしています。
CHIE MORIYAMA
体操×柔道 インストラクター
森山 智恵 先生
“できる喜び、挑戦と成功体験
その積み重ねが「自信」へと”
●
●プロフィール：
日本体育大学卒業。九州旅客鉄道株式会社の実業団柔道部に3年間所属。特別支援学校教員として3年間勤務。
【資格】中学校･高等学校教諭一種免許状（保健体育）、特別支援学校教諭一種免許状、柔道三段
【指導実績】特別支援学校･通信制高等学校での体育指導、幼児から高校生まで幅広い年代への柔道指導
子どもたち一人ひとりの「できた！」を大切にし、運動を通して考える力・挑戦する力・やり抜く力を育みます。できる喜びや成功体験を積み重ね、自信へとつなげることが私の願いです。安心して挑戦できる環境の中で、心と身体の成長を全力でサポートします。
YURI SAKURADA
リトミック 代表インストラクター
櫻田 由里 先生
“精神と身体は、同じように調和しなければならない”
エミール・ジャック = ダルクローズ
●
●プロフィール：
国立音楽大学教育音楽科幼児教育専攻卒業。
ダルクローズ 国際サティフィケイトをUNIVERSITY OF MASSACHUSETTS LOWELL 及び国際ライセンスを LONGY SCHOOL OF MUSIC にて取得。
現在、茨城県つくば市アトリエ ドゥ ダルクローズ代表。谷桃子バレエ団にて団員ダンサーにリトミックを指導。
日本ジャック=ダルクローズ協会常任理事
リトミックの創始者
エミール・ジャック=ダルクローズの
“ 精神と身体は、同じように
調和しなければならない ”
という理念を基に、
動いて学ぶ音楽教育を行います。
リトミックは動きの経験から学ぶ音楽教育ですが、日常のレッスンから1人1人の個性、感性を、しっかり見つめて丁寧な指導を行っています。
音楽の世界の入口、成長していくそれぞれの過程を共にすることにより、子育てに参加する姿勢でおつきあいしていきたいと願っています。
MOETO TAKEUCHI
水 泳 インストラクター
竹内 萌人 先生
“泳げるようになる、その先へ”
水泳を通して
心と身体の成長を支援します。
●
●プロフィール：
筑波大学卒。筑波大学大学院人間総合科学学術院体育学学位プログラム在籍。20年以上にわたる水泳経験と、コーチング・教育・運動栄養の専門性を活かし、現在は都内・つくばを中心に、ジュニアから大人まで幅広く水泳指導に従事。中学・高等学校保健体育教員免許保持。
【専門分野】水泳コーチング、運動栄養
【指導実績】ジュニアオリンピック出場者輩出、3ヶ月で初心者の4泳法習得、他
私はこれまで、柔道をはじめとして数々のトップアスリートを間近で見てきましたが、一流選手たちの身体の使い方の巧みさ・技を出すタイミングは天性のものと解釈されがちですが、様々な運動経験によって培われてきた基礎的な土台があってこそとも言えます。その土台を作っていく上で、最も大切な幼児期の過ごし方に、そもそも根本的な違いがあるのではないか?そこに着目したことで、すべての原点となる幼児教育の大切さに改めて気付いたのです。
中橋メソッドでは幼少期に着目し、全ての根底となる「生きる力」を、運動能力や学力だけでなく、礼儀や生活習慣、コミュニケーションなども内包した「生きるスキル(技術)」として捉え、楽しく運動することで子どもたちのマインドクオリティを向上させ、人生を「豊かに、賢く、幸せに生きていく」ことに繋がる教育をモットーにしています。
MARIE TORIU
バイオリン インストラクター
鳥生 真理絵 先生
“楽器でおはなししよう”
水泳を通して
心と身体の成長を支援します。
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●プロフィール：
大阪生まれ川崎育ち。桐朋学園大学音楽学部、同大学院大学を卒業後渡欧。ベルギー・フランダース政府からの奨学金を得てブリュッセル王立音楽院にてモダン・ヴァイオリン及びヒストリカル・ヴァイオリンを学ぶ。同音楽院古楽器科修士課程を最優等賞付きで卒業。これまでにモダン・ヴァイオリンを西藤美恵子、藤原浜雄、天満敦子、フィリップ・グラファン各氏に、バロック・ヴァイオリンを寺神戸亮、フランソワ・フェルナンデス各氏に師事。在学中よりレ・ムファッティ、イル・ガルデリーノ、キュレンデといったベルギーの古楽アンサンブルの公演に定期的に参加し演奏活動を行う。2021年末、完全帰国を機に茨城県に拠点を遷し、母国での活動を再開し活動の場を広げている。17世紀以降のフランスヴァイオリン音楽の探求をライフワークとし「ラール・デュ・ヴィオロン」シリーズを主催するほか、2024年以降は無伴奏ヴァイオリンのリサイタルを日本各地で開催し好評を得る。
古楽四重奏団「AYAMEアンサンブル・バロック」および、チェンバロ奏者﨑本麻見との二重奏「デュオ・インヴェンツィオーネ」「レミマリデュオ」メンバー。
「マリ・ロワゾ―音楽室」（茨城県土浦市）代表。
幼稚園での日常のなかで、実際にバイオリンを手に取り、音を出してみる。その体験を通して、小さな発見や「できた！」という喜びを重ねながら、一人ひとりの音楽的な感性や好奇心を育んでいけたらと思います。
音を聴き、リズムを感じ、自分なりに表現する。音楽というもうひとつの言語が、子どもたちの世界を広げるきっかけになれば幸いです。
OTOKO KOBAYASHI
演 劇 インストラクター
小林 音子 先生
“表現に、正解はありません”
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●プロフィール：
元高校体育教師の経歴を持つ俳優であり、現在は表現力講師・コミュニケーションコーチとして活動。
子どもの自立心と自己肯定感を育む上で、幼少期からのコミュニケーション教育が最も重要であると考え、保育園や幼稚園での指導にあたる。
表現に、正解はありません。
私たちは日々、自分の思いや考えを表現しながら、人と関わり、生きています。
自分を表現すること、相手に伝えること、そして相手に伝わること。そのために必要なスキルが身につくほど、表現の選択肢は広がり、伝えられることも増えていきます。
劇やアクティビティを通して、子どもたちが楽しみながら学び、自分らしく表現するための土台を育めるよう、一人ひとりの成長をサポートしていきます。
Ritsuya Takahashi
トランペット インストラクター
※トランペットは課外授業です
高橋 律哉 先生
“楽しみながら続けていくこと”
トランペットの明るくて
元気いっぱいの音色は、
エネルギー溢れる幼児期の子供達と
相性抜群！
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●プロフィール：
1989年生まれ。東京都北区田端育ち。
立教大学社会学部を卒業後、尚美ミュージックカレッジ専門学校に編入学。
中学校で吹奏楽に入部し、以降トランペットと金管楽器指導法を杉山正に師事。
"金管楽器は深呼吸と同じくらい楽である"をテーマに、金管楽器に関する正しい知識と情報を伝えている。
2014年より島村楽器のトランペット講師として勤め、2019年にはトロンボーン科、2021年にユーフォニアム科の講師認定を受け、金管楽器で同社初のトリプル認定を受ける。
人間の成長や発達について学ぶため、音楽活動と平行する形で2018年より都内保育園にて勤務。(保育士資格有)
教える、育てる事をライフワークとして、保育・教育・音楽の多分野に渡り、0歳〜80歳までを対象とした保育、指導経験を持つ。
トランペットの明るくて元気いっぱいの音色は、エネルギー溢れる幼児期の子供達と相性抜群です！
とてもシンプルな楽器ですので感覚的にも取り組みやすく、楽しみながら続けていく事が出来ます。
レッスンではトランペットの上達はもちろん、楽器や音楽を通じた一つの成長の機会をご提供出来ればと考えております。
うまく出来ない時にもう一踏ん張りがんばってみる事、諦めずに挑戦してみる事、そんな少しの経験が、後に繋がる大きな自信となってくれたらと願っています。